1、写作思路：可以通过对月亮的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
【资料图】
2、通过描绘月亮某一个方面的特征来表达自己情感或揭示作品的主旨。
3、正文：我想念故时的月。
4、在清澈的天际，没有一丝尘埃，温和地笑着，比昏黄的路灯更为明亮。
5、孩子们爱她，眷恋着月中的嫦娥与玉兔，恋着月下一个个美好的故事。
6、小时学画，很晚才归来，总是父亲来接我回家。
7、冬日的晚上，店门关得早，风吹得紧，又潮又湿。
8、每走过一个拐角，我都会握紧父亲的手，害怕某个漆黑的树墩后，藏着一个邪恶的身影……其实，当然，什么也没有，只有一地缓缓流动的月色静静跟随。
9、“别怕嘛！一会儿到家了。
10、”月色下，父亲也会柔和几分，那时月光也最令人心安。
11、年龄长些了，便有“天若有情天亦老，月如无恨月长圆”的句子。
12、中间的情丝愁结只弄个模模糊糊，但依旧觉得这句子分外动人，念来就像月亮样婉转流淌，在心头留下一丢说不清道不明的余韵。
13、以至于每见月夜便分外欣喜：古时月应也有这般美丽吧！月下是否也有人沽酒卧在草木间，随着月影浮动呢？又该是翠羽流苏吧，有人在月下遥相思念。
14、少时的我，也会用月光去寻觅一些历史的况味。
15、“我看着明亮的月，口袋空空，只有双手与梦。
16、”后来求学时，隔楼高三，学长们总是有匆匆的脚步和沉毅的背景。
17、有时，大雨初停，夜空中停着好久不见的皎月。
18、于是，便有了停下的脚步，有了欣欣然的感叹。
19、“看，今天的月亮！”指点给女伴，“嗯，好圆哪！”一声回应，大概有太多话包含其中了吧！随即抬起轻快的步子，走过操场，穿过树林，走过池塘——“一会儿又该上自习了。
20、”月亮随着她们前行而缓步轻移，投下纯真与梦的影子。
21、最爱的，还有江水中的月，迎着夏日的薰风，堤上人群的长龙正慢慢蠕动。
22、并非想河边的清凉，携妻带女，挽手搭肩，或并行或小跑，有时倚栏眺望对岸，有时徐行轻声交谈。
23、茶馆里玻璃杯的碰撞，广场中央阿姨们认真地比划，路边卖糖画的，钓小鱼的，连江中粼粼的月波也沸腾了，亮晶晶地闪。
24、并不引人注目了，却不也可爱吗？让江水淌下去吧！难道你不愿它载着闪闪的月波去到另一个温暖的地方吗？当有少年罢，当有应有诗与梦的光华，更有喧嚷的人群在欢笑，在追求，在生活。
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